河北成安县漳河店中心校 滥用职权暗箱操作教师职称评

近日，笔者接到举报，成安县漳河店镇中心校负责人，以权谋私，利用职权私下分配指标，左右教师参评，不按照上级文件要求，不公平对待教师参加评审，拿着权威找各种理由压制，不在中心校计划内的参评教师，编瞎话找理由让其它老师得不到参评机会。

每年一度的教师职称评定，是对一个身在一线教师的认可，不仅晋升了职称，同时关系到教师今后工资得到晋升，就是因为有金钱上的诱惑，也让一些别有用心的聪明人动了歪心思。

据当事人反映：今年又到了教师职称评定的时间，全镇符合参评的教师共有5名，中心校的负责人说：“上面只给了3个评定指标，也就是说5个人中要有2个人被淘汰。”8月13日上午在漳河店中心校，开了教师职称参评会，并根据5名老师提供的荣誉证书进行积分，第一名积分为165.8、第二名积分为146.6、第三名积分为115.8第四名为108.6第五名为90.4。

从表面上看似正常，其实，存在暗地操纵。根据调查：这五名积分教师中的，第一名周老师，虽然是一名老教师，但他是成安县城内一县直小学校教师，之前以请病假为由在家休息，其实是领着国家工资一直在漳河店镇洛疃村一私立学校做兼职管理工作多年，因私立学校被禁止停办后，才插队到漳河店镇漳西小学任体育教师，因县直学校评审指标紧张没有名额，所以借漳河店镇有关系好评职称，并起了一个下乡支教的好听名词，插队到漳河店镇漳西学校，目地就是为了走关系评职称。

这就是所谓积分排名的第一“好教师”，参加职称晋升的“好教师”，领着国家的工资不工作，还能在私立学校赚外块。

回头再看积分第二名杨老师，根据“《河北省中小学教师系列高级教师职称申报评审条件》中的：二、基本条件；（五）具备博士学位，并在一级教师岗位任教满2年；或具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教满5年；或具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教满5年。”

这就是个硬条件，请问漳河店镇中心校校长，一个下村任课不满三年的小学教师，年度考核竟然获得了4个优秀，还能顺利成章的参加上中小学高级教师的评定积分条件，分值还得了个第二，是负责教师评定工作的中心校领导看不明白省里的文件，还是其中有何猫腻呢？

回头再看第三名，就因有个负责安全的小学副校长名分，就无条件加12分，笔者翻看了好几遍省里出台的文件，也没找到有这条规定，也不知漳河店镇中心校的这条规定又是从文件里的那条得来的呢？期待相关领导的关注，更希望纪委深入调查，彻查这一工作乱象，还参评老师一个公平公正的评审环境。