河北邯郸“校中校”，为何成了牛皮癣？

陈默/文

岳飞说：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”以此为尺，量一下邯郸市的三所重点中学，中学校长和其他管理人员算是文官吧，若说他们不爱钱，不爱钱建那么多“校中校”干什么？而且，多少年了，像牛皮癣一样铲除不掉。

在邯郸，校中校的问题由来已久，长盛不衰。二中的赵都中学，三中的田家炳中学，四中的冀南中学。校中校的好处，与临时工异曲同工，与投靠日本鬼子的伪军一样，打仗时候你在前，出了事了你背锅。跟着我混，保证你吃香喝辣。2006年教育部等七部门《关于2006年治理教育乱收费工作的实施意见》要求，严禁搞“校中校”、“一校两制”和以改制为名乱收费。十几年前教育部就已经明确禁止了，为何邯郸市的这些校中校，还在运营？幕后的利益链条就像秃子头上的虱子——明摆着呢。

80年代末到90年代初，人们夸张地描述政令不畅的问题，说一纸命令从北京传达到广州，需要一个月的时间。而如今互联网时代，通讯业如此发达，教育部领导的发声基层的人可以身临其境。而邯郸市负责清理整顿校中校问题的官员对此充耳不闻、视而不见，面对群众和学生家长的诟病，笑骂由他笑骂，好官我自为之。一个脱口秀演员玩笑说，成功的三要素是：不要脸→坚持→坚持不要脸。若果真如此，这些官员前途无量！

教育部三令五申，一再“严禁”，基层干部要么是秋风过耳，要么是出工不出力，提着自己的头发上天，看着很努力，其实一直原地踏步。其结果是，这么多年过去了，校中校依然故我，纹丝不动。规则由高层教育部门制定，再由基层教育部门亲手打破。拍扁搓圆，一切由你，权力的游戏运用之妙，炉火纯青：你是怎样做到的？请收下我的膝盖！

学校是教书育人的地方，所谓“学博为师、德高为范”，身教重于言传。教育从业人员应该处处、事事做孩子的榜样。老师们常说，不听话的孩子不是好孩子，如果孩子反问老师和校长：教育部的文件你们十年如一日地不执行，你们是听话的孩子吗？试问这尴尬不尴尬？脸红不脸红？从现在流行的歌曲里可以了解民意，歌曲唱到“童话里的故事都是骗人的”，难不成领导关于禁止校中校的讲话也是骗人的，当孩子们学会了质疑，谎言就被不攻自破：这届孩子不好带，而且以后越来越不好带。因为榜样的力量是无穷的，群众的眼睛是贼亮的。邯郸市丛台区曙光路小学大门口的标语写着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，这话写的很好，对照一下邯郸市的二、三、四中学，你们建校中校并且不肯剥离的原因，阴谋论一下：是不是再加一句“一切为了孩子（的钱），为了孩子的一切（钱），为了一切孩子（的钱）”？当然，你们没有那么坏，莫急莫急，坐下！哎！——

“口口声声说爱我，却骗我零花钱！”，多么痛的领悟！

要摒弃校中校了，据说这次又是认真的、动真格的。教书育人的地方，不可以带头说谎，孩子们说，说谎的人会长出长鼻子，试想，各位校长开会时候，各自举着长鼻子，就和功夫茶的壶嘴一样，岂不可笑。两人欲握手，碍于鼻子相阻，握手不得。未出堂前三五步，鼻子先到画堂前；几回擤鼻长难到，留得汪汪两道泉。开会时候由于鼻子长，领导讲话和代表发言都是超重低音，诸位自行脑补，发挥想象，情景是不是很好玩？

个别基层部门办事规矩被人嘲讽：大事开小会，小事开大会，重要的事不开会。这次开会不大，怕是真的真的要动真格了。

但存夫子三分礼，不犯萧何六尺条。邯郸市的第二、第三、第四中学，关于校中校的问题，应该对法律法规和上级部门的部署保留最起码的敬畏！​​​​